

Trong các tiết dạy minh hoạ, giáo viên đã lựa chọn nội dung phù hợp, xây dựng hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực, tạo điều kiện để học sinh chủ động khám phá kiến thức, thảo luận nhóm và vận dụng vào giải quyết vấn đề. Tổ chuyên môn tiến hành dự giờ, quan sát quá trình học của học sinh, từ đó phân tích, trao đổi về cách tổ chức dạy học, phương pháp phát huy tính tích cực và khả năng tư duy của người học.

Thầy Đinh Văn Hiệp trực tiếp thực hiện tiết:Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí.

Học sinh sôi nổi thảo luận nhóm.
Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, mà còn tạo môi trường để giáo viên chia sẻ kinh nghiệm, hoàn thiện chuyên môn, hướng đến đổi mới phương pháp dạy học hiệu quả. Đây là dịp để tổ Toán – Tin tăng cường sự gắn kết, đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Tác giả: Nhà Trường Quản trị
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Lễ khai mạc và thi đấu Đại hội thể dục thể thao khối các trường THPT và Trung tâm GDTX Cụm số 2 năm 2026
Trường THPT Đơn Dương tổ chức lễ kỷ niệm 81 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và kỷ niệm 80 năm ngày Tổng tuyển cử đầu tiên bầu Quốc hội Việt Nam
Học sinh trường THPT Đơn Dương đạt giải thưởng “Bài viết có thuyết trình xuất sắc nhất” Diễn đàn Khoa học lí luận trẻ năm 2025
Hai học sinh trường THPT Đơn Dương được vinh danh tại lễ tuyên dương "Học sinh 3 tốt" tỉnh Lâm Đồng năm 2025
CBQL, GV, CNV, học sinh và PHHS trường THPT Đơn Dương quyên góp hỗ trợ học sinh và các cơ sở giáo dục bị ngập lụt
TIẾT DẠY HỌC THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC “CHIẾN TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC VÀ CHIẾN TRANH GIẢI PHÓNG DÂN TỘCTRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM”
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC CHỦ ĐỀ “THỰC HÀNH TÌM HIỂU VỀ ĐỊA LÍ DÂN CƯ VIỆT NAM”
GIÁO VIÊN TỔ VĂN - SỬ - ĐỊA – GDKT&PL SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
Hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tổ Văn - Sử - Địa - GDKT&PL
Hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tổ Toán – Tin